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七十 礼物
有连锐作伴,姬苏觉得上课终是有乐趣了。
人啊,毕竟是群居动物,很多事情有伴才能感觉出趣味来的。
连锐并不爱文化课,生无可恋的神情根本是赤祼祼的表现在脸上,唯有史则之的课倒是会表现出极大的热情。
因为已经开始伴读,姬苏的作业就很不客气的与连锐做共享,连锐毕竟是亲自上阵杀了敌的少年将军,从小混迹军营,对裁军等各方面自然有着不同的见地。
同时姬苏也把自己对军校的畅想与连锐聊了聊。
作为武将,连锐记下了裁军这个题目,抱着更大的惊喜与兴趣投入到了姬苏的言谈中,便连四位先生都震撼不已。
这是多么宏伟的一幅蓝图,如果真的一环衔接一环把这套畅想理论捋清并实现,大胤的国力恐怕不止只上层楼。
姬苏把军校分成了四个构架:人才的选拔与培训;兵种的划分与专业教育;特种兵的挑选及养成,兵王的年度挑战赛;军队区域划分及军事对抗赛。
这完全使用的就是现代的军事理论知识了,军事姬苏知道的并不多,但也好歹比常人要多一点,放在大胤这个半奴隶半封建的古代社会,就完全是奇思妙想异想天开,然而仔细一琢磨,却又发现可行性特别高。
史则之抚须从自己袖子里摸出一个小册子递给姬苏:“殿下所思,老夫亦有所想,近两年来一直在整理各地环境与气温变化,行军排阵等事物,殿下看看,若成功开校,可用得上?只是还未完成,先借给殿下一观。”
怎的用不上?
姬苏只草草一翻,便发现果真集环境特长与军事兵法于一体,这老师当真是能人啊。
“先生好厉害,自然是用得上,大大的用得上。先生此举,本殿一定要报知父皇知晓,给先生行个大赏。”
史则之摇头一笑:“滑头。”
一侧谢必哼一声:“看来,吾与洪审没啥本事,入不了殿下青眼了。”
姬苏忙又去哄谢傲娇与洪古板:“您二位一早就入了吾眼的,若无先生等人,这国家基础又有谁来规划整理,可迅速作出安排呢?”
谢必也就是逗姬苏,听到姬苏好话一箩筐的往外倒,心里舒坦了方才放过姬苏。
姬苏说得口干舌燥,忽然想起来怎么有个伴读全程不出声,转头一看,好家伙,连锐捧着史先生的那本册子正读得津津有味呢。
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